合肥知也教育是我省較早從事特殊兒童康復(fù)的機(jī)構(gòu)之一. 2009年10月經(jīng)政府批準(zhǔn)，正式注冊(cè)成立。2012年成為安徽省第一批智力和孤獨(dú)癥兒童定點(diǎn)民生工程康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。創(chuàng)立之初即倡導(dǎo)“以先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，幫助特殊兒童盡其所有之潛能，共享美好生活”的辦學(xué)理念。 與國內(nèi)知名康復(fù)機(jī)構(gòu)建立委培聯(lián)系，在校教師均受專業(yè)培訓(xùn)，致力打造精準(zhǔn)康復(fù)精品課程體系，在最短時(shí)間內(nèi)提高康復(fù)效果，為特殊兒童盡快回歸主流生活而努力！ 中心創(chuàng)辦人洪成老師有著近十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全校教師教學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)。洪老師于2015年順利完成美國愛荷華大學(xué)應(yīng)用行為分析科學(xué)專業(yè)研究生課程，并于2016年11月份考取美國應(yīng)用行為分析委員會(huì)（BACB）的副行為分析師執(zhí)業(yè)資格（BCaBA）。是我省第一位獲取此執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)人士。 2017年為提高教師專業(yè)水平，深化教學(xué)改革，成立了專家督導(dǎo)團(tuán)。督導(dǎo)團(tuán)由1位BCBA和3位資深BCaBA作為中心的督導(dǎo)老師。負(fù)責(zé)學(xué)校教師培訓(xùn)，家長培訓(xùn)以及整個(gè)中心的專業(yè)技術(shù)把控。從而，我中心就建立了自上而下的全面督導(dǎo)機(jī)制。督導(dǎo)機(jī)制是國外專業(yè)特殊兒童干預(yù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)核心，為整個(gè)機(jī)構(gòu)所有兒童的康復(fù)計(jì)劃和項(xiàng)目進(jìn)展實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的科學(xué)技術(shù)支撐。我中心督導(dǎo)機(jī)制的建成，標(biāo)志著整個(gè)安徽省康復(fù)機(jī)構(gòu)朝著更加科學(xué)更加專業(yè)的方向發(fā)展。 公司根據(jù)康復(fù)目標(biāo)和康復(fù)人群的不同分成三個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)的康復(fù)技術(shù)和課程定位都不相同，做到了真正的精準(zhǔn)康復(fù)。三個(gè)校區(qū)分別是：（1）合肥市包河區(qū)雙河路校區(qū)；（2）合肥市屯溪路小學(xué)教育集團(tuán)濱湖金斗路小學(xué)分部；（3）合肥市濱湖新區(qū)知也教育EIBI早教中心