研課教育科技集團(tuán)是全球領(lǐng)先的國(guó)際化在線教育科技企業(yè)，于2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯。研課于全球范圍內(nèi)開創(chuàng)性的提出“微碩士”教育模型。在微碩士項(xiàng)目中，學(xué)生得以低成本加入到全球著名學(xué)者的課堂，首先完成13周的門徒式學(xué)習(xí)，隨后在教授指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)該領(lǐng)域研究實(shí)踐工作。通過(guò)跟隨著名學(xué)者長(zhǎng)達(dá)6-8個(gè)月的“導(dǎo)師制”和“研究導(dǎo)向制”學(xué)習(xí)，學(xué)生得以快速深入專業(yè)應(yīng)用前沿領(lǐng)域并真正掌握“解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題”的關(guān)鍵能力。 研課“微碩士”教學(xué)體系被認(rèn)為代表了數(shù)字教育的真正未來(lái)，其革命性的解決了當(dāng)前人類大學(xué)體系的諸多根本缺陷，包括教育資源分配不公，知識(shí)圖譜覆蓋不全，知識(shí)迭代更新慢，專業(yè)課程冗雜低效，學(xué)習(xí)脫離實(shí)際應(yīng)用等問(wèn)題。 “微碩士”項(xiàng)目定義了未來(lái)教育的基本特征，由此而生的教育4.0的概念同樣在世界經(jīng)濟(jì)論壇上正式提出，并得到了廣泛認(rèn)可： - Global citizenship skills 國(guó)際視野與合作， - Innovation and creativity skills 開創(chuàng)與創(chuàng)新技能， - Technology skills 技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)， - Interpersonal skills 合作技能學(xué)習(xí) ，- Personalized and self-paced learning 個(gè)性化的自驅(qū)學(xué)習(xí)， - Accessible and inclusive learning 隨時(shí)無(wú)限制學(xué)習(xí)， - Problem-based and collaborative learning 研究導(dǎo)向性學(xué)習(xí)， - Lifelong and student-driven learning 終身式的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。 研課的教育改革號(hào)召在過(guò)去十余年迅速得到了全球千余位各領(lǐng)域著名專業(yè)學(xué)者的支持，來(lái)自哈佛、耶魯、劍橋的四百余位著名教授現(xiàn)已在NeoSchool教學(xué)平臺(tái)開設(shè)“微碩士”項(xiàng)目。研課旗下的CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship/跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心）已經(jīng)成為全球規(guī)模最大，影響最為深遠(yuǎn)的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。每年近萬(wàn)名學(xué)生在CIS與來(lái)自哈佛、耶魯?shù)让５闹淌谶M(jìn)行研究型課題的研討學(xué)習(xí)，全面提升自身學(xué)術(shù)水平并最終進(jìn)入國(guó)際前沿科研院所深造。 在中國(guó)，研課開創(chuàng)了新的歷史，成為中國(guó)高等教育史上首個(gè)被高校普遍納入專業(yè)培養(yǎng)方案的教育企業(yè)。39所“985計(jì)劃建設(shè)高校”中的29所已經(jīng)加入了研課所主導(dǎo)的“拔尖計(jì)劃”，每年百余所雙一流高校的近十萬(wàn)學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃參與CIS微碩士課程。在教育部批準(zhǔn)下，研課與上海交通大學(xué)于2024年正式聯(lián)合推出AIS項(xiàng)目，將“微碩士”課程面向市場(chǎng)開放。 公司官網(wǎng)：https://www.neoscholar.com