崗位職責(zé):1.與學(xué)科老師和領(lǐng)域?qū)<液献鳎治龊屠斫庠搶W(xué)科的知識內(nèi)容體系,并將其轉(zhuǎn)化為有效的圖譜模型;
2.設(shè)計(jì)和開發(fā)課程知識圖譜,包括知識數(shù)據(jù)整理分析、知識提取、知識歸納,提煉知識內(nèi)容和知識關(guān)系搭建等;
3.與研發(fā)工程師配合,實(shí)現(xiàn)知識圖譜底層數(shù)據(jù)的寫入與讀取,知識圖譜圖庫的語句構(gòu)造以及性能優(yōu)化,能夠配合圖譜完成情景應(yīng)用;
4.獨(dú)立完成圖譜分析過程:實(shí)體-屬性-關(guān)系梳理,實(shí)現(xiàn)圖譜構(gòu)建,建立和維護(hù)知識圖譜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和模式;
5.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及行業(yè)的最新發(fā)展,不斷改進(jìn)和更新知識圖譜系統(tǒng)。
任職資格:1.擁有教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能或教育相關(guān)領(lǐng)域的本科及以上學(xué)位;
2.在知識圖譜領(lǐng)域有2年以上的工作經(jīng)驗(yàn),熟悉知識圖譜的基本概念和技術(shù);
3.具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,能夠與跨職能團(tuán)隊(duì)緊密合作,理解和滿足業(yè)務(wù)需求;
4.具備解決問題和學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力,對新興技術(shù)和行業(yè)趨勢保持持續(xù)關(guān)注。
加分項(xiàng):
1.具備在課程知識圖譜或相關(guān)領(lǐng)域的科研或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。