教學(xué)運(yùn)營中心
DECAF教學(xué)運(yùn)營中心是商儒開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)服務(wù)的關(guān)鍵支撐力量,憑借自主研發(fā)的DECAF教學(xué)管理體系、嚴(yán)格的全流程教學(xué)質(zhì)量管控體系、完善的教學(xué)評估體系、專業(yè)的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、20年5000余個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新的教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品與模式、成熟的教學(xué)服務(wù)人才培養(yǎng)模式,充分發(fā)揮研發(fā)驅(qū)動(dòng)、成本創(chuàng)新和規(guī)模定制優(yōu)勢,一方面為公司內(nèi)外部提供量身定制、降本增效的高質(zhì)量教學(xué)管理服務(wù),另一方面對外直接輸送專業(yè)化教學(xué)服務(wù)人才,已經(jīng)成為一家融教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)資源運(yùn)營、人才培養(yǎng)及輸出服務(wù)為一體的專業(yè)化教學(xué)運(yùn)營服務(wù)機(jī)構(gòu)。
職責(zé)描述:
1、切實(shí)貫徹公司以及教學(xué)運(yùn)營中心制定的戰(zhàn)略規(guī)劃與部署,積極鏈接核心政企客戶,立足客戶需要,以高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)營的六大環(huán)節(jié)(學(xué)習(xí)需求分析—現(xiàn)狀評估—學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)—教學(xué)實(shí)施—實(shí)踐應(yīng)用—學(xué)習(xí)反饋)為抓手,圍繞四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作(教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)資源運(yùn)營),整合、協(xié)同內(nèi)外部資源進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)營項(xiàng)目的開拓;
2、保質(zhì)保量獨(dú)立完成所負(fù)責(zé)教學(xué)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施,包括且不限于前期籌備、中期執(zhí)行、后期評估、班級管理、后勤保障等工作,確保高質(zhì)量學(xué)習(xí)理論體系在具體項(xiàng)目中的呈現(xiàn)與應(yīng)用;
3、及時(shí)總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),萃取標(biāo)桿案例,不斷改進(jìn)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,完善DECAF教學(xué)管理體系,追求教學(xué)模式創(chuàng)新;
4、協(xié)助教務(wù)長開展教學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)、日常部門管理工作。
任職資格:
1、本科及以上學(xué)歷,具備一定的研究能力及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)素養(yǎng),師范類專業(yè)優(yōu)先;
2、具備一定的客戶運(yùn)營思維及較強(qiáng)的溝通能力,有政企單位或教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、熱愛教育事業(yè),具有一定的班級管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn);
4、具備較強(qiáng)的策劃、寫作、演講與溝通、攝影、新媒體運(yùn)用能力。