一、學校心理健康檔案的建立和管理:
心理老師負責建立和管理全校師生員工的心理檔案,記錄咨詢情況并進行跟蹤研究,且確保信息的保密性。
二、心理健康教育與咨詢:
負責開展心理健康教育課程,普及相關(guān)知識,提高師生員工對自身心理健康的認知水平。提供心理咨詢服務,幫助師生員工解決情感、行為或心理健康問題,制定個性化的干預計劃,制定并推廣校園心理健康宣傳材料。
三、心理評估與診斷:
使用標準化測驗或觀察師生行為和情緒反應,了解學生的心理健康狀況和發(fā)展情況。根據(jù)評估結(jié)果,制定相應的心理支持和指導措施。
四、危機干預與處理:
及時發(fā)現(xiàn)并處理可能存在的危機情況,如自殺、暴力傾向等,并進行緊急干預措施。需不定期組織危機事件應急演練,提高教職員工的應變能力。
五、家校合作與溝通:
心理老師需與家長保持良好溝通,維護家校關(guān)系,為家長提供心理健康建議,優(yōu)化學生成長和發(fā)展的心理空間。不定期給家長提供專場心理講座。
六、其他職責:
完成上級領(lǐng)導交辦的其他工作。
七、無犯罪記錄(學校將按程序向公安機關(guān)核實)。
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