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從事了多年的會計，你有沒有過這樣的感慨

◎ 在企業(yè)打拼十幾年，坐到財務(wù)總監(jiān)的位置，再想提升卻面臨“升無可升”的瓶頸！

◎ 會計行業(yè)是以錢為生？非也！會計是以賬為伍！做賬、算賬、核賬、對賬、真賬、假賬。。。生活可不可以再單調(diào)些！怎么才能將畢生的事業(yè)做得更多彩一些、更豐滿一些、更轟轟烈烈一些？

◎ 工作繁忙最頭痛？小兒科。和不懂財務(wù)的老板溝通才最無奈！

◎ 對于老板避稅和假賬的要求，純良本性的你該如何做選擇。。。

如果你正在或一直被上面這些情況煩惱、彷徨，你不妨看一下這份招聘啟事，抓住一個機(jī)遇，或許就可以改變自己的人生狀態(tài)和高度！

您即將要從事的事——

1、依照課程標(biāo)準(zhǔn)實施會計教學(xué)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)；

2、可根據(jù)教師個人特長教授相應(yīng)課程：教學(xué)類別涉及會計培訓(xùn)、會計學(xué)歷、會計實操、高端VIP教學(xué)等多種課程；

3、緊跟會計行業(yè)發(fā)展趨勢，總結(jié)科學(xué)有效的教學(xué)方法，用學(xué)生容易接受的方法進(jìn)行教學(xué)；

4、接受并參加學(xué)校組織的各項師資培訓(xùn)和教研活動

您需要做到——

1、30歲以下，專科以上學(xué)歷，中級以上職稱（優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬條件）；

2、會計工作經(jīng)驗豐富，有會計事務(wù)所工作經(jīng)歷優(yōu)先；

3、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，活潑靈活，能調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

我們已為您準(zhǔn)備好——

1、財富：相同的能力，更高的薪水。高于您在同級別企業(yè)做會計的薪酬

2、人脈：同事、學(xué)生來自于各行各業(yè)，和他們成為朋友，這是一種無形的可再生財富

3、收獲：彈性化工作，可在階段性課程后得到精神和體力的休整和恢復(fù)，讓工作和生活相互和諧

4、發(fā)展：多種方向，每個人都能在天培重新定位自我，找到適合自己的發(fā)展模式：

（1）教學(xué)方向：初級教師—高級講師—資深培訓(xùn)師—教學(xué)負(fù)責(zé)人

（2）研發(fā)方向：初級教師—高級講師—課程開發(fā)及教材編纂組—教學(xué)負(fù)責(zé)人

（3）業(yè)務(wù)方向：會計教師—會計學(xué)科顧問—咨詢師—分校校長

5、提升：學(xué)校提供完備的崗前培訓(xùn)，有無教學(xué)經(jīng)驗均可（如有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取）。

崗前帶薪培訓(xùn)+定期教研+定期專業(yè)培訓(xùn)+個性化指導(dǎo)+領(lǐng)導(dǎo)一對一培養(yǎng)；

為什么選擇天培？

1、教學(xué)相長，專業(yè)提升。可接觸更各行業(yè)會計實務(wù)，全面提升教師的理論能力和實操經(jīng)驗；

2、團(tuán)隊協(xié)作，歸屬感強(qiáng)。定期集體教研及各種團(tuán)隊活動，同事關(guān)系和諧、人文環(huán)境溫馨；

3、帶薪培訓(xùn)，成功“轉(zhuǎn)型”。優(yōu)秀老師手把手帶新人，成熟的培訓(xùn)和教研機(jī)制，為新人的工作轉(zhuǎn)型保駕護(hù)航；

4、復(fù)合人才，多勞多得。學(xué)校注重個人潛力的開發(fā)，員工的有其他才華和能力在天培都不會被埋沒，學(xué)校支持有能力的人勇于展現(xiàn)才能，為人才提供廣闊的發(fā)展空間。

作為天津市最專業(yè)的會計學(xué)校，以及市財政局審批的會計人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，電大天培培訓(xùn)中心20年來誠摯辦學(xué)，連續(xù)多年被教育局評為優(yōu)秀示范單位。學(xué)校注重教師培養(yǎng)，員工可在工作中不斷實現(xiàn)自身發(fā)展和能力提升，真正走上桃李天下的職業(yè)培訓(xùn)師道路。