職位描述
小學(xué)初中高中線下授課數(shù)學(xué)老師全兼職均可
南昌國貿(mào)廣場校區(qū)急聘：小學(xué)/初中/高中數(shù)學(xué)老師，全兼職均可，6-12K
締申教育南昌校區(qū)學(xué)科素養(yǎng)項目，采用"導(dǎo)師制”的教育模式，幫助中小學(xué)生解決學(xué)習(xí)方法不正確、課前預(yù)習(xí)不得法、課中知識不理解、課后作業(yè)不會做和叛逆厭學(xué)不愛學(xué)等5大學(xué)習(xí)場景問題。學(xué)科導(dǎo)師將1對1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，實現(xiàn)提高自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
【工作內(nèi)容】?
1、根據(jù)小學(xué)、初中、高中教材及新課標(biāo)要求開展教學(xué);
2、對學(xué)生提出的作業(yè)問題和知識點問題進(jìn)行答疑講解，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題；
【崗位要求】
1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)科相關(guān)專業(yè)，應(yīng)/往屆生可培養(yǎng)；
2、溝通能力、適應(yīng)能力強，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團隊合作精神；
3、有責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新意識強并且愿意發(fā)展于教育事業(yè)。
【應(yīng)聘流程】
線上初試>線下面試>培訓(xùn)上崗
締申教育南昌校區(qū)學(xué)科素養(yǎng)項目，采用"導(dǎo)師制”的教育模式，幫助中小學(xué)生解決學(xué)習(xí)方法不正確、課前預(yù)習(xí)不得法、課中知識不理解、課后作業(yè)不會做和叛逆厭學(xué)不愛學(xué)等5大學(xué)習(xí)場景問題。學(xué)科導(dǎo)師將1對1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，實現(xiàn)提高自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
【工作內(nèi)容】?
1、根據(jù)小學(xué)、初中、高中教材及新課標(biāo)要求開展教學(xué);
2、對學(xué)生提出的作業(yè)問題和知識點問題進(jìn)行答疑講解，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題；
3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績；
4、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足和學(xué)習(xí)短板，提出合理和專業(yè)的學(xué)習(xí)建議。
【薪資待遇】?
工作薪資：基本工資+導(dǎo)學(xué)工資+績效工資+年終獎等，月薪6k+
【晉升空間】
學(xué)科老師—學(xué)科組長—教學(xué)校長
【工作時間】
一周雙休，周一二調(diào)休，兼職時間可選
4、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足和學(xué)習(xí)短板，提出合理和專業(yè)的學(xué)習(xí)建議。
【薪資待遇】?
工作薪資：基本工資+導(dǎo)學(xué)工資+績效工資+年終獎等，月薪6k+
【晉升空間】
學(xué)科老師—學(xué)科組長—教學(xué)校長
【工作時間】
一周雙休，周一二調(diào)休，兼職時間可選
【崗位要求】
1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)科相關(guān)專業(yè)，應(yīng)/往屆生可培養(yǎng)；
2、溝通能力、適應(yīng)能力強，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團隊合作精神；
3、有責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新意識強并且愿意發(fā)展于教育事業(yè)。
【應(yīng)聘流程】
線上初試>線下面試>培訓(xùn)上崗
工作地點
江西國貿(mào)廣場
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職位發(fā)布者
黃老師/創(chuàng)始人
剛剛活躍立即溝通
締申(北京)國際教育科技有限公司締申國際教育成立于2013年，創(chuàng)辦的際態(tài)GTAP?未來學(xué)校，采用1對1"導(dǎo)師制”的教育模式，從知識、技能、態(tài)度和價值觀四個維度培養(yǎng)6-18歲孩子的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和全球素養(yǎng)，以提高孩子升學(xué)競爭力和應(yīng)對未來多元化社會對人才素質(zhì)的要求。際態(tài)未來學(xué)校自主教研的GTAP?（Global Thinking Abilities Programme）課程體系，由英國批判性思維教育家Jo Lally教授和締申教育創(chuàng)始人陳雪老師聯(lián)合研發(fā)設(shè)計，包含學(xué)習(xí)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、全球素養(yǎng)三階課程，采用以學(xué)生為中心的“PBL項目式學(xué)習(xí)&翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，逐步提升學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用和學(xué)習(xí)遷移能力。
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