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班主任工作一日流程具體操作；

一．早讀，班主任務(wù)必在班，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)（背誦，作業(yè)）并將完成情況登記在冊，形成書面性的記錄。

二．課前準(zhǔn)備好代課老師需要的一切東西，比如：資料的發(fā)放

三．上課，第一節(jié)課班主任務(wù)必跟班,檢查學(xué)生上課狀態(tài)并做出適時提醒（學(xué)生剛吃完早餐，容易犯食困），務(wù)必嚴(yán)格把控，班主任跟班不能隨意進(jìn)出教室，上課不能隨意開關(guān)門影響學(xué)生上課。

四．抓住下課時間與代課老師溝通，溝通內(nèi)容（學(xué)生任務(wù)完成情況，學(xué)生上課狀態(tài)以及有無情緒問題）

五．學(xué)生上課時間，班主任可以利用閑碎時間檢查學(xué)生作業(yè)以及平常的默寫，做到，檢查，登記，溝通

六．下午上課前的字帖練習(xí)，一定要做到，關(guān)注學(xué)生并查找存在問題，一周可將字帖本收上來批閱一次，并且有批閱痕跡。

七．晚自習(xí)時間:重點檢查學(xué)生的任務(wù)以及默寫，（文綜知識點（政治，歷史，地理，英語作文，語文古詩文））

聽寫（制定每天英語單詞的聽寫計劃，數(shù)學(xué)公式）

前提是所有的任務(wù)必須是代課老師布置或已經(jīng)和代課老師溝通過的，切忌出現(xiàn)拍腦門子決定，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)計劃

學(xué)生的聽寫，如果代課老師沒有閑暇時間，默寫任務(wù)必須由班主任進(jìn)行檢查，且有批閱痕跡，將結(jié)果與代課老師進(jìn)行溝通，聽取代課老師意見并及時和學(xué)生溝通。

八．威信（威嚴(yán)+信任）

威嚴(yán)：讓學(xué)生從心里佩服，而不是懼怕

不可跟學(xué)生在校園內(nèi)稱兄道弟，

學(xué)會塑造自己(學(xué)歷或經(jīng)歷)

信任：表現(xiàn)在平常的一點一滴，布置的任務(wù)，有任務(wù)，有檢查，當(dāng)天的任務(wù)務(wù)必落實好。

學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生，包括：學(xué)生的思想，學(xué)生的日常行為規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)成績一定是建立在良好的行為規(guī)范之上。

九．晚休深入學(xué)生，了解學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心理情況，督促學(xué)生按時休息，保證充足睡眠。

十．對待學(xué)生做到松弛有度，該松的時候松，該緊的時候必須緊，用心對待。

所有的一切務(wù)必圍繞提分展開，不以提分為目的的管理，不能稱之為管理，最起碼不能稱之為合格的高補(bǔ)界班主任。無論你是否有經(jīng)驗，一定要做到，關(guān)愛，喚醒，造福。

做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!