職位描述
助教
崗位職責(zé)：
1、結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，根據(jù)芭學(xué)園的教育內(nèi)容；按主班要求有計(jì)劃有秩序地配合實(shí)施教育內(nèi)容和活動(dòng)；
2、早晚及時(shí)接送幼兒，安撫情緒不良的幼兒，關(guān)心、照顧幼兒的一日生活；
3、與本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互配合，順利高效的完成每日工作流程；
4、 協(xié)助校區(qū)其他日常工作安排；
職位要求：
1、學(xué)幼教、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)；
2、有教師資格證和健康證，有帶班經(jīng)驗(yàn)者1年以上；
3、喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)；
4、對(duì)家長熱情、謙虛，語言表達(dá)流暢、反應(yīng)靈活，具有較強(qiáng)溝通能力；
有一種工作，會(huì)潛移默化改變你的人生。
對(duì)它，你會(huì)關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)它，你永遠(yuǎn)不會(huì)讓步。你甚至愿意為它犧牲你的休閑時(shí)間。在芭學(xué)園，你能找到這樣的工作。人們到這來不是為了尋求安逸。他們到這來找尋挑戰(zhàn)。
他們希望自己的工作能為孩子一生的幸福添磚加瓦。
這是有重大意義的事，這是在別處不可能發(fā)生的事
歡迎加入李躍兒芭學(xué)園。
職位福利：五險(xiǎn)一金、周末雙休、節(jié)日福利、帶薪年假、年終分紅、包吃、定期體檢、子女入學(xué)優(yōu)惠
1、結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，根據(jù)芭學(xué)園的教育內(nèi)容；按主班要求有計(jì)劃有秩序地配合實(shí)施教育內(nèi)容和活動(dòng)；
2、早晚及時(shí)接送幼兒，安撫情緒不良的幼兒，關(guān)心、照顧幼兒的一日生活；
3、與本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互配合，順利高效的完成每日工作流程；
4、 協(xié)助校區(qū)其他日常工作安排；
職位要求：
1、學(xué)幼教、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)；
2、有教師資格證和健康證，有帶班經(jīng)驗(yàn)者1年以上；
3、喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)；
4、對(duì)家長熱情、謙虛，語言表達(dá)流暢、反應(yīng)靈活，具有較強(qiáng)溝通能力；
有一種工作，會(huì)潛移默化改變你的人生。
對(duì)它，你會(huì)關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)它，你永遠(yuǎn)不會(huì)讓步。你甚至愿意為它犧牲你的休閑時(shí)間。在芭學(xué)園，你能找到這樣的工作。人們到這來不是為了尋求安逸。他們到這來找尋挑戰(zhàn)。
他們希望自己的工作能為孩子一生的幸福添磚加瓦。
這是有重大意義的事，這是在別處不可能發(fā)生的事
歡迎加入李躍兒芭學(xué)園。
職位福利：五險(xiǎn)一金、周末雙休、節(jié)日福利、帶薪年假、年終分紅、包吃、定期體檢、子女入學(xué)優(yōu)惠
工作地點(diǎn)
北京市昌平區(qū)小芭幼兒園
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職位發(fā)布者
王秀秀/人事經(jīng)理
三日內(nèi)活躍立即溝通
北京市昌平區(qū)芭學(xué)園幼兒園
“李躍兒芭學(xué)園”是國內(nèi)幼兒教育的知名品牌之一，是由李躍兒和她的先生徐曉平及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過22年與孩子接觸和十幾年對(duì)現(xiàn)代教育的實(shí)踐與研究，在兼顧中國國情、融合西方教育的前提下，總結(jié)形成的一套集兒童人格建構(gòu)、心理保護(hù)與成長的教育。由于品質(zhì)優(yōu)良，李躍兒芭學(xué)園不僅贏得廣大家長的認(rèn)可和贊賞，也引起了包括新華社、中央電視臺(tái)東方時(shí)空、心理訪談、科學(xué)調(diào)查、紀(jì)錄片之窗、周末七巧板、父母、父母必讀、中國青年報(bào)、北京青年報(bào)、北京日?qǐng)?bào)、北京晚報(bào)、新聞晚報(bào)、人物、上海文匯報(bào)、香港文匯報(bào)、“美國全國廣播公司”（NBC）在內(nèi)的200多家媒體和數(shù)百家網(wǎng)絡(luò)媒體的強(qiáng)烈關(guān)注。“李躍兒芭學(xué)園”在2009年榮獲“中國婦女兒童喜愛的品牌”，和“2009中國最具潛力的十大教育機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。在“李躍兒芭學(xué)園”拍攝的紀(jì)錄電影《小人國》在全國公映，獲得極大反響，并獲得“2009年四川電視節(jié)國際最佳長紀(jì)錄片金熊貓大獎(jiǎng)”、被中國廣播電視協(xié)會(huì)紀(jì)錄片委員會(huì)授予“2009年十大紀(jì)錄片”、在半島國際紀(jì)錄片電影節(jié)作為“開幕片”參加。同時(shí)，在“李躍兒芭學(xué)園”拍攝的18集連續(xù)紀(jì)錄片《成長的秘密》將在全國范圍內(nèi)的一些電視臺(tái)播放，并獲得“2009年四川電視節(jié)大學(xué)生影視作品紀(jì)錄片金熊貓大獎(jiǎng)”。李躍兒專著有：《誰拿走了孩子的幸福》、《誰誤解了孩子的行為》、《誰了解孩子的成長秘密——關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》、《觀察與創(chuàng)造》、《想象與創(chuàng)造》、《欣賞與創(chuàng)造》、《牽手兩代—1至4冊(cè)》等。《誰拿走了孩子的幸福》是一本介紹“李躍兒教育”的專著，一出版即暢銷，榮登全國九大書城聯(lián)盟暢銷書排行第三位，從而成為2003年以來中國教育書籍出版方面的一大亮點(diǎn)。“芭學(xué)園教育”有如下特征：★其核心哲學(xué)及教育指導(dǎo)思想為東方哲學(xué)；★吸納人類對(duì)兒童的研究和發(fā)現(xiàn)成果，融入西方心理學(xué)；★立足于人類學(xué)的基礎(chǔ)，以時(shí)代任務(wù)為藍(lán)本設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容；★兼顧中國國情，為孩子將來的生存完善當(dāng)下的教育任務(wù)。在兒童心理學(xué)方面吸收了皮亞杰（以及后皮亞杰主義）、艾里克森、霍尼、弗洛伊德等人的理論精華；在教育學(xué)方面吸收了華德福教育、蒙特棱利教育、瑞吉?dú)W教育、奧爾夫音樂以及西方主流教育等的優(yōu)秀特質(zhì)。
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