2.對學生實施理想教育。制定和實施領(lǐng)事課程計劃,培養(yǎng)學生正確的價值觀、良好的個性品質(zhì)、高尚的道德情操和社會責任感;
3.因材施教,全面提高教育質(zhì)量。關(guān)心學生成長,深入了解每個學生的情況,及時發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點,并分析和把握學生的心理特點,引導和教育學生把主要精力用于學習,鼓勵其多元化發(fā)展;
4、負責班風建設,建設一個優(yōu)秀的班級團隊。確定班級的奮斗目標,并建立起有效的學生管理體系,培養(yǎng)和建立一支有責任感、能力強、團結(jié)協(xié)作的班干部隊伍,培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力;
5、建立以領(lǐng)事為核心的班級管理體系。做好與任課老師的配合與溝通,及時掌握學生的課堂表現(xiàn),共同進行學生管理;做好與生活教師的溝通,協(xié)助生活教師解決學生遇到的問題,形成教育合;
6、指導學生開展好社團活動,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長;
7.研究學生的思想動態(tài),引導學生正確認識自身發(fā)展狀況,對學生進行個人規(guī)劃及留學指導,有針對性地為學生提供幫助;
8、保持與家長的有效溝通,向家長反饋學生的在校表現(xiàn),并與家長達成共識,形成家校教育合力;
9、充分利用自媒體及社交媒體等宣傳資源,整理和發(fā)表學生參加的學校、班級、社團活動及各種大型活動的圖文信息以及能反映班級主流精神風貌的圖文信息;
10、做好學生操行評定工作,每學期結(jié)束前,對每個學生的品德、學習、生活、學生工作等方面的情況進行實事求是、公正客觀的鑒定,并填好學生成績單;
11、做好年級的安全教育,防患于未然,盡量避免安全事故的發(fā)生;
12、做好班費管理,按照規(guī)定合理使用班費,并按要求進行公示;
13、保質(zhì)保量按時完成上級領(lǐng)導交辦的其他工作。
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