職位描述
教師高中教育線下授課全職兼職均可全職兼職
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)高中化學(xué)相關(guān)教學(xué)工作；
2、按照課程安排制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真履行教師職責(zé)，制定教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)任務(wù)完成；
3、針對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究與交流，優(yōu)化教材及講義，參與授課方向所需資料的編寫(xiě)和研發(fā)；
4、監(jiān)管和記錄學(xué)生教學(xué)情況、需求與反饋，定期提供給學(xué)校相關(guān)部門(mén)，并協(xié)助學(xué)習(xí)顧問(wèn)做好學(xué)生溝通工作；
5、承擔(dān)教學(xué)課題的研究，進(jìn)行對(duì)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究；
6、定期提交教學(xué)總結(jié)及工作計(jì)劃。
任職要求：
1、學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先；
2、經(jīng)驗(yàn)：具有豐富的實(shí)戰(zhàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)， 語(yǔ)言表達(dá)流暢，邏輯清晰，授課條理分明，掌握基礎(chǔ)辦公軟件，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力；
4、素養(yǎng)：熱愛(ài)教師職業(yè)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，有良好的道德修養(yǎng)和鉆研精神，具有敬業(yè)精神和良好的職業(yè)操守；
5、注：全職、兼職均可，投遞時(shí)請(qǐng)注明。
職位福利：包吃、包住、節(jié)日福利、周末雙休、五險(xiǎn)一金、績(jī)效獎(jiǎng)金
職位亮點(diǎn)：免費(fèi)提供食宿
1、負(fù)責(zé)高中化學(xué)相關(guān)教學(xué)工作；
2、按照課程安排制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真履行教師職責(zé)，制定教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)任務(wù)完成；
3、針對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究與交流，優(yōu)化教材及講義，參與授課方向所需資料的編寫(xiě)和研發(fā)；
4、監(jiān)管和記錄學(xué)生教學(xué)情況、需求與反饋，定期提供給學(xué)校相關(guān)部門(mén)，并協(xié)助學(xué)習(xí)顧問(wèn)做好學(xué)生溝通工作；
5、承擔(dān)教學(xué)課題的研究，進(jìn)行對(duì)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究；
6、定期提交教學(xué)總結(jié)及工作計(jì)劃。
任職要求：
1、學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先；
2、經(jīng)驗(yàn)：具有豐富的實(shí)戰(zhàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)， 語(yǔ)言表達(dá)流暢，邏輯清晰，授課條理分明，掌握基礎(chǔ)辦公軟件，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力；
4、素養(yǎng)：熱愛(ài)教師職業(yè)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，有良好的道德修養(yǎng)和鉆研精神，具有敬業(yè)精神和良好的職業(yè)操守；
5、注：全職、兼職均可，投遞時(shí)請(qǐng)注明。
職位福利：包吃、包住、節(jié)日福利、周末雙休、五險(xiǎn)一金、績(jī)效獎(jiǎng)金
職位亮點(diǎn)：免費(fèi)提供食宿
工作地點(diǎn)
北京市昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)展思門(mén)路17號(hào)院
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薛欣欣/行政
立即溝通
北京市昌平區(qū)匯賢學(xué)校北京市昌平區(qū)匯賢學(xué)校位于昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)展思門(mén)路17號(hào)院，占地55余畝，建筑面積35000余平米，是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)成立的12年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校以蘇興校長(zhǎng)十年的國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，延續(xù)成功的傳統(tǒng)文化與九年制義務(wù)教育結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，以國(guó)家九年制義務(wù)教育的課程為主要教學(xué)內(nèi)容，以心性引導(dǎo)和道德培養(yǎng)為根本，以經(jīng)典學(xué)習(xí)和國(guó)藝熏陶為國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校中式園林式的生活環(huán)境，把經(jīng)典落實(shí)生活以養(yǎng)成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)及老師間關(guān)系親密和諧，以感恩互助、相互砥礪為相處原則，讓國(guó)學(xué)智慧浸潤(rùn)身心，變化氣質(zhì)。學(xué)校有授課教師均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選及長(zhǎng)期的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，均具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)資質(zhì)，能身體力行，言傳身教，具備愛(ài)心和教育情懷。教學(xué)特色上以德才兼?zhèn)錇榭偩V，注重師生的道德建設(shè)和行為引導(dǎo)；文武兼修，每天的武術(shù)練習(xí)保障了孩子強(qiáng)健的體魄和精氣神；特色的音樂(lè)教育、吟誦、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝等國(guó)藝的學(xué)習(xí)使孩子身心得到陶冶，文化課的學(xué)習(xí)采取小班制授課，老師根據(jù)孩子特點(diǎn)及心性進(jìn)行引導(dǎo)，并始終把體制內(nèi)課程的學(xué)習(xí)作為教學(xué)重點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校力求做到國(guó)學(xué)教育與體制課程的完美結(jié)合，探索出適合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的國(guó)學(xué)特色教育之路，為傳統(tǒng)文化進(jìn)校園提供完整的模式，打造傳統(tǒng)文化特色標(biāo)桿學(xué)校。
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