崗位職責(zé):
一、培訓(xùn)方面:
1、制定培訓(xùn)計(jì)劃:根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求,制定年度或季度的培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)的主題、目標(biāo)、方式、時(shí)間等。
2、組織培訓(xùn)活動(dòng):負(fù)責(zé)組織和實(shí)施各種培訓(xùn)活動(dòng),包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等,確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、培訓(xùn)效果評(píng)估:通過問卷調(diào)查、測(cè)試、反饋等方式,對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估,以便不斷改進(jìn)和優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃。
4、培訓(xùn)資源管理:負(fù)責(zé)培訓(xùn)資源的收集、整理和管理,包括培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場(chǎng)地等。
5、培訓(xùn)檔案管理:負(fù)責(zé)建立和完善員工培訓(xùn)檔案,記錄員工的培訓(xùn)歷史、培訓(xùn)成績(jī)等信息。
二、績(jī)效方面:
1、制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求,制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),明確各崗位的績(jī)效指標(biāo)和考核周期。
2、績(jī)效考核實(shí)施:負(fù)責(zé)組織和實(shí)施績(jī)效考核工作,包括制定考核計(jì)劃、收集考核數(shù)據(jù)、進(jìn)行考核評(píng)分等。
3、績(jī)效考核結(jié)果反饋:向員工反饋績(jī)效考核結(jié)果,提供改進(jìn)建議和幫助,促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。
4、績(jī)效數(shù)據(jù)分析:對(duì)績(jī)效考核數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘,發(fā)現(xiàn)員工績(jī)效的問題和短板,為制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃和激勵(lì)措施提供參考。
5、績(jī)效檔案管理:負(fù)責(zé)建立和完善員工績(jī)效檔案,記錄員工的績(jī)效歷史、考核結(jié)果等信息。
三、其他板塊:
協(xié)助招聘及人事管理板塊工作,及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作事項(xiàng)。
綜合素質(zhì):
具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力,能夠與各個(gè)部門和員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。
具備較強(qiáng)的組織能力和計(jì)劃執(zhí)行能力,能夠制定合理的招聘計(jì)劃并按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
具備較強(qiáng)的分析能力和解決問題的能力,能夠?qū)ぷ鬟^程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的分析和解決。
具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新的工作技巧和工具,提高工作效率和質(zhì)量。
性格:
積極主動(dòng),具備較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力。
熱情開朗,具備較強(qiáng)的親和力和感染力。
堅(jiān)韌不拔,具備較強(qiáng)的抗壓能力和耐心。
專業(yè):
具備人力資源管理或相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷(條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬學(xué)歷),熟悉人力資源管理的基本理論和實(shí)踐。
具備較強(qiáng)的培訓(xùn)、績(jī)效考核和人才評(píng)估能力。
熟悉勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法等相關(guān)法律法規(guī)。
具備一定的數(shù)據(jù)分析能力和熟練使用工作軟件等能力。