「武漢洪山區(qū) 商務(wù)拓展bd（線上平臺(tái)合作）招聘」_2025年武漢研課教育科技集團(tuán)有限公司招聘-智聯(lián)招聘

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更新于 12月24日

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商務(wù)拓展bd（線上平臺(tái)合作）

8千-1.3萬(wàn)

武漢洪山區(qū)
1-3年
本科
全職
招1人

職位描述

渠道合作商務(wù)合作品牌合作

崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)各類教育線上平臺(tái)/渠道，包括但不限于各類留學(xué)、國(guó)際教育、考研等在線平臺(tái)、教育社群、教育論壇等，進(jìn)行商務(wù)洽談、產(chǎn)品對(duì)接，簽訂合作協(xié)議；
2、維護(hù)已合作平臺(tái)關(guān)系，定期與合作伙伴溝通，了解項(xiàng)目進(jìn)展，解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保合作的順利進(jìn)行；
3、深入研究教育行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道策略，跟蹤和分析各類教育平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)，為渠道拓展提供數(shù)據(jù)支持；
4、對(duì)平臺(tái)渠道的效果進(jìn)行定期評(píng)估，包括平臺(tái)流量、有效資源、轉(zhuǎn)化率、訂單完成率等指標(biāo)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，優(yōu)化平臺(tái)渠道策略提升效果；
5、完成平臺(tái)合作的機(jī)制建設(shè)，包括但不限于：公司品牌&產(chǎn)品使用規(guī)范、產(chǎn)品上架流程、產(chǎn)品優(yōu)化更新培訓(xùn)、平臺(tái)分級(jí)及考核標(biāo)準(zhǔn)等。

任職資格：
1、具備2年以上教育行業(yè)渠道拓展或市場(chǎng)營(yíng)銷工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)本科及以上學(xué)歷市場(chǎng)營(yíng)銷、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、熟悉教育行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和渠道（平臺(tái)）拓展流程，具備良好的溝通能力和商務(wù)談判能力，能夠與合作伙伴建立良好關(guān)系；
3、具備較強(qiáng)的市場(chǎng)洞察力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠制定有效的渠道拓展策略；
4、性格開(kāi)朗、積極主動(dòng)，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力，能適應(yīng)偶爾短途出差。

工作地點(diǎn)

泛悅城寫(xiě)字樓T2號(hào)樓20層

完善一份簡(jiǎn)歷
616萬(wàn)+企業(yè)在線搜索，780萬(wàn)+海量職位精準(zhǔn)推薦

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研課教育科技集團(tuán)是全球領(lǐng)先的國(guó)際化在線教育科技企業(yè)，于2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯。研課于全球范圍內(nèi)開(kāi)創(chuàng)性的提出“微碩士”教育模型。在微碩士項(xiàng)目中，學(xué)生得以低成本加入到全球著名學(xué)者的課堂，首先完成13周的門(mén)徒式學(xué)習(xí)，隨后在教授指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)該領(lǐng)域研究實(shí)踐工作。通過(guò)跟隨著名學(xué)者長(zhǎng)達(dá)6-8個(gè)月的“導(dǎo)師制”和“研究導(dǎo)向制”學(xué)習(xí)，學(xué)生得以快速深入專業(yè)應(yīng)用前沿領(lǐng)域并真正掌握“解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題”的關(guān)鍵能力。研課“微碩士”教學(xué)體系被認(rèn)為代表了數(shù)字教育的真正未來(lái)，其革命性的解決了當(dāng)前人類大學(xué)體系的諸多根本缺陷，包括教育資源分配不公，知識(shí)圖譜覆蓋不全，知識(shí)迭代更新慢，專業(yè)課程冗雜低效，學(xué)習(xí)脫離實(shí)際應(yīng)用等問(wèn)題。“微碩士”項(xiàng)目定義了未來(lái)教育的基本特征，由此而生的教育4.0的概念同樣在世界經(jīng)濟(jì)論壇上正式提出，并得到了廣泛認(rèn)可：- Global citizenship skills國(guó)際視野與合作，- Innovation and creativity skills開(kāi)創(chuàng)與創(chuàng)新技能，- Technology skills技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，- Interpersonal skills合作技能學(xué)習(xí)，- Personalized and self-paced learning個(gè)性化的自驅(qū)學(xué)習(xí)，- Accessible and inclusive learning隨時(shí)無(wú)限制學(xué)習(xí)，- Problem-based and collaborative learning研究導(dǎo)向性學(xué)習(xí)，- Lifelong and student-driven learning終身式的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。研課的教育改革號(hào)召在過(guò)去十余年迅速得到了全球千余位各領(lǐng)域著名專業(yè)學(xué)者的支持，來(lái)自哈佛、耶魯、劍橋的四百余位著名教授現(xiàn)已在NeoSchool教學(xué)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“微碩士”項(xiàng)目。研課旗下的CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship/跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心）已經(jīng)成為全球規(guī)模最大，影響最為深遠(yuǎn)的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。每年近萬(wàn)名學(xué)生在CIS與來(lái)自哈佛、耶魯?shù)让５闹淌谶M(jìn)行研究型課題的研討學(xué)習(xí)，全面提升自身學(xué)術(shù)水平并最終進(jìn)入國(guó)際前沿科研院所深造。在中國(guó)，研課開(kāi)創(chuàng)了新的歷史，成為中國(guó)高等教育史上首個(gè)被高校普遍納入專業(yè)培養(yǎng)方案的教育企業(yè)。39所“985計(jì)劃建設(shè)高校”中的29所已經(jīng)加入了研課所主導(dǎo)的“拔尖計(jì)劃”，每年百余所雙一流高校的近十萬(wàn)學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃參與CIS微碩士課程。在教育部批準(zhǔn)下，研課與上海交通大學(xué)于2024年正式聯(lián)合推出AIS項(xiàng)目，將“微碩士”課程面向市場(chǎng)開(kāi)放。公司官網(wǎng)：https://www.neoscholar.com

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