職位描述
渠道合作商務(wù)合作企業(yè)客戶機構(gòu)客戶
崗位職責(zé)：
1.負責(zé)開發(fā)各類教育線上平臺和渠道，包括但不限于各類留學(xué)、國際教育、考研的在線平臺、教育社群、教育論壇等，進行商務(wù)洽談、產(chǎn)品對接，簽訂合作協(xié)議；
2.維護已合作平臺關(guān)系，定期與合作伙伴溝通，了解項目進展，解決合作過程中出現(xiàn)的問題，確保合作的順利進行；
3.深入研究教育行業(yè)市場動態(tài)，分析競爭對手的渠道策略，跟蹤和分析各類教育平臺的發(fā)展趨勢，為渠道拓展提供數(shù)據(jù)支持；
4.對平臺渠道的效果進行定期評估，包括平臺流量、有效資源、轉(zhuǎn)化率、訂單完成率等指標，根據(jù)評估結(jié)果，優(yōu)化平臺渠道策略提升效果。
5.完成平臺合作的機制建設(shè)，包括但不限于：公司品牌&產(chǎn)品使用規(guī)范、產(chǎn)品上架流程、產(chǎn)品優(yōu)化更新培訓(xùn)、平臺分級及考核標準等；
任職資格：
1.本科及以上學(xué)歷，具備2年以上教育行業(yè)渠道拓展或市場營銷工作經(jīng)驗；
2.熟悉教育行業(yè)市場動態(tài)和渠道（平臺）拓展流程，具備良好的溝通能力和商務(wù)談判能力，能夠與合作伙伴建立良好關(guān)系；
3.具備較強的市場洞察力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠制定有效的渠道拓展策略；
4.性格開朗、積極主動，具備較強的團隊合作精神和抗壓能力，能適應(yīng)偶爾短途出差。
1.負責(zé)開發(fā)各類教育線上平臺和渠道，包括但不限于各類留學(xué)、國際教育、考研的在線平臺、教育社群、教育論壇等，進行商務(wù)洽談、產(chǎn)品對接，簽訂合作協(xié)議；
2.維護已合作平臺關(guān)系，定期與合作伙伴溝通，了解項目進展，解決合作過程中出現(xiàn)的問題，確保合作的順利進行；
3.深入研究教育行業(yè)市場動態(tài)，分析競爭對手的渠道策略，跟蹤和分析各類教育平臺的發(fā)展趨勢，為渠道拓展提供數(shù)據(jù)支持；
4.對平臺渠道的效果進行定期評估，包括平臺流量、有效資源、轉(zhuǎn)化率、訂單完成率等指標，根據(jù)評估結(jié)果，優(yōu)化平臺渠道策略提升效果。
5.完成平臺合作的機制建設(shè)，包括但不限于：公司品牌&產(chǎn)品使用規(guī)范、產(chǎn)品上架流程、產(chǎn)品優(yōu)化更新培訓(xùn)、平臺分級及考核標準等；
任職資格：
1.本科及以上學(xué)歷，具備2年以上教育行業(yè)渠道拓展或市場營銷工作經(jīng)驗；
2.熟悉教育行業(yè)市場動態(tài)和渠道（平臺）拓展流程，具備良好的溝通能力和商務(wù)談判能力，能夠與合作伙伴建立良好關(guān)系；
3.具備較強的市場洞察力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠制定有效的渠道拓展策略；
4.性格開朗、積極主動，具備較強的團隊合作精神和抗壓能力，能適應(yīng)偶爾短途出差。
工作地點
泛悅城寫字樓T2號樓
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職位發(fā)布者
朱女士/招聘主管
剛剛活躍立即溝通
武漢研課教育科技集團有限公司研課教育科技集團是全球領(lǐng)先的國際化在線教育科技企業(yè)，于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯。研課于全球范圍內(nèi)開創(chuàng)性的提出“微碩士”教育模型。在微碩士項目中，學(xué)生得以低成本加入到全球著名學(xué)者的課堂，首先完成13周的門徒式學(xué)習(xí)，隨后在教授指導(dǎo)下獨立完成一項該領(lǐng)域研究實踐工作。通過跟隨著名學(xué)者長達6-8個月的“導(dǎo)師制”和“研究導(dǎo)向制”學(xué)習(xí)，學(xué)生得以快速深入專業(yè)應(yīng)用前沿領(lǐng)域并真正掌握“解決現(xiàn)實世界問題”的關(guān)鍵能力。研課“微碩士”教學(xué)體系被認為代表了數(shù)字教育的真正未來，其革命性的解決了當(dāng)前人類大學(xué)體系的諸多根本缺陷，包括教育資源分配不公，知識圖譜覆蓋不全，知識迭代更新慢，專業(yè)課程冗雜低效，學(xué)習(xí)脫離實際應(yīng)用等問題。“微碩士”項目定義了未來教育的基本特征，由此而生的教育4.0的概念同樣在世界經(jīng)濟論壇上正式提出，并得到了廣泛認可：- Global citizenship skills國際視野與合作，- Innovation and creativity skills開創(chuàng)與創(chuàng)新技能，- Technology skills技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，- Interpersonal skills合作技能學(xué)習(xí)，- Personalized and self-paced learning個性化的自驅(qū)學(xué)習(xí)，- Accessible and inclusive learning隨時無限制學(xué)習(xí)，- Problem-based and collaborative learning研究導(dǎo)向性學(xué)習(xí)，- Lifelong and student-driven learning終身式的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。研課的教育改革號召在過去十余年迅速得到了全球千余位各領(lǐng)域著名專業(yè)學(xué)者的支持，來自哈佛、耶魯、劍橋的四百余位著名教授現(xiàn)已在NeoSchool教學(xué)平臺開設(shè)“微碩士”項目。研課旗下的CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship/跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心）已經(jīng)成為全球規(guī)模最大，影響最為深遠的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項目之一。每年近萬名學(xué)生在CIS與來自哈佛、耶魯?shù)让５闹淌谶M行研究型課題的研討學(xué)習(xí)，全面提升自身學(xué)術(shù)水平并最終進入國際前沿科研院所深造。在中國，研課開創(chuàng)了新的歷史，成為中國高等教育史上首個被高校普遍納入專業(yè)培養(yǎng)方案的教育企業(yè)。39所“985計劃建設(shè)高校”中的29所已經(jīng)加入了研課所主導(dǎo)的“拔尖計劃”，每年百余所雙一流高校的近十萬學(xué)生通過該計劃參與CIS微碩士課程。在教育部批準下，研課與上海交通大學(xué)于2024年正式聯(lián)合推出AIS項目，將“微碩士”課程面向市場開放。公司官網(wǎng)：https://www.neoscholar.com
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