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一、教育背景：

統(tǒng)招一本及以上學(xué)歷，機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、自動(dòng)化等機(jī)電相關(guān)專業(yè)。重點(diǎn)、一流大學(xué)畢業(yè)者優(yōu)先考慮。

二、專業(yè)知識(shí)與技能

1.深入掌握機(jī)電專業(yè)知識(shí)體系，涵蓋機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、數(shù)控編程等核心領(lǐng)域，能夠精準(zhǔn)解讀并闡釋復(fù)雜的機(jī)電技術(shù)細(xì)節(jié)與概念，為客戶提供專業(yè)且深入的技術(shù)咨詢。

2.熟悉高中職院校機(jī)電類專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)大綱，對(duì)機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣控制與 PLC 應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及教學(xué)方法有深入理解，能依據(jù)院校需求定制專業(yè)建設(shè)方案。

3.精通各類機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作流程、調(diào)試技巧與維護(hù)要點(diǎn)，包括但不限于數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)等。

4.具備項(xiàng)目方案策劃與編輯能力，能夠根據(jù)高中職院校的專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃與實(shí)際需求，獨(dú)立完成從實(shí)訓(xùn)基地整體規(guī)劃布局、設(shè)備選型采購清單編制、教學(xué)資源配套設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)方案定制、項(xiàng)目實(shí)施詳細(xì)進(jìn)度安排到精確預(yù)算編制的全方位專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目方案。方案需兼具科學(xué)性、系統(tǒng)性、前瞻性與可行性，且能夠清晰呈現(xiàn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)與特色，有效推動(dòng)項(xiàng)目落地實(shí)施。

5.熟練運(yùn)用各類辦公軟件（如 Word、Excel、PowerPoint 等）進(jìn)行高效的文檔處理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與精美演示文稿制作，能夠靈活運(yùn)用專業(yè)繪圖軟件（如 CAD、SolidWorks 等）繪制精細(xì)的機(jī)械圖紙與合理的設(shè)備布局圖，以直觀且專業(yè)的方式輔助項(xiàng)目方案的表達(dá)與呈現(xiàn)，增強(qiáng)方案的說服力與可視化效果。

6.全面熟悉招投標(biāo)工作環(huán)節(jié)，包括招標(biāo)信息收集與分析、投標(biāo)文件編制規(guī)范與技巧、投標(biāo)策略制定、開標(biāo)評(píng)標(biāo)流程與要點(diǎn)等。能夠獨(dú)立撰寫高質(zhì)量的標(biāo)書，對(duì)標(biāo)書內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)組織與優(yōu)化，突出公司產(chǎn)品與服務(wù)的優(yōu)勢(shì)與競爭力，確保投標(biāo)文件符合招標(biāo)要求且具有較高的中標(biāo)概率。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

具有三年以上機(jī)電產(chǎn)品銷售或相關(guān)技術(shù)支持工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉院校采購流程與決策機(jī)制，成功主導(dǎo)或參與過多個(gè)招投標(biāo)項(xiàng)目并取得良好業(yè)績者優(yōu)先。

四、能力素質(zhì)

1.具備出色的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與高中職院校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、采購部門以及公司內(nèi)部的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后服務(wù)等多部門進(jìn)行高效、順暢且精準(zhǔn)的溝通與協(xié)作。

2.擁有敏銳的市場洞察力與精準(zhǔn)的分析判斷能力，能夠深度聚焦高中職院校機(jī)電專業(yè)建設(shè)的市場動(dòng)態(tài)、政策導(dǎo)向與客戶需求變化趨勢(shì)。

3.具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力與強(qiáng)烈的自我提升意識(shí)，能夠主動(dòng)關(guān)注并積極學(xué)習(xí)新的機(jī)電技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育理念與創(chuàng)新的銷售技巧，不斷更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力水平，以適應(yīng)快速發(fā)展的行業(yè)環(huán)境與不斷變化的公司業(yè)務(wù)需求，始終保持在行業(yè)前沿的競爭力。

4.具有問題解決能力與靈活的應(yīng)變能力，在項(xiàng)目洽談、招投標(biāo)過程以及項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)階段，能夠迅速洞察并有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況與復(fù)雜的技術(shù)難題，快速制定切實(shí)可行的解決方案，并能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整策略與方法。

5.抗壓能力強(qiáng)，能夠從容應(yīng)對(duì)出差、高強(qiáng)度的工作節(jié)奏以及銷售業(yè)績壓力，始終保持積極樂觀的工作態(tài)度、高度的責(zé)任心與敬業(yè)精神，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。

五、培訓(xùn)與證書

1.持有計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上證書或相關(guān)機(jī)電類職業(yè)資格證書（如電工證、鉗工證、數(shù)控車工證等）者優(yōu)先。

2.接受過項(xiàng)目管理、市場營銷、教育技術(shù)、招投標(biāo)法律法規(guī)等方面專業(yè)培訓(xùn)者優(yōu)先。

六、其他要求

1.對(duì)高中職院校教育有熱情，深入了解職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)模式與教育教學(xué)改革趨勢(shì)。

2.具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。