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南京培曜教育針對年齡段：4-15歲開設課程：語數外南京培耀文化傳播有限公司創(chuàng)始于2013年，多年來培曜教育一直關注優(yōu)質教學，并引進海外先進的教學理念進行授課。公司成立以來，其鮮明特別的教學模式一直受到學生和家長們的歡迎。公司始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)、為民服務的經營原則，薈萃了業(yè)界的教師精英團隊，并將國外特有的教學理念，授課方法，及教學經驗與國內教學的具體模式相融合改進，為企業(yè)提供了全方位的授課特色，也使培曜教育在激烈的市場競爭中始終保持著競爭力，大大實現了企業(yè)快速、穩(wěn)定的發(fā)展。課程特色：什么是“培曜課程特色”？“培曜教育”引進于日本先進教學理念，可以說已經流行了大半個世紀。這是一種以獲得高中數學能力為目標，用倒推的理念編寫教材，讓孩子從3歲就可以接受的教學方式。而在具體的教學過程中，培曜教育最重要的法寶就是我們獨特的教材，讓孩子從比自己數學能力低級的題做起，然后通過逐步自學，最后自己掌握全部數學知識。培曜教育會給每個孩子量身訂造個性化指導。教育主要理念：因材施教、自主學習、每天輕松地學習、時間觀念、家庭教育。1.通過時間來培養(yǎng)專注力-每節(jié)課的培訓時間只有20至30分鐘有的家長可能詢問過他們的朋友，知道他們每周會來兩次，有的時候來回路上可能會花上一個小時的時間，但是仍然有很多小盆友們，有的來自仙林，有的來自江寧，他們跋山涉水的來到這里，只為學上半小時，這是為什么呢？2.混齡混班-不同年齡段的孩子在一間教室里安靜學習走進培曜的教室，家長們會發(fā)現其中的構造與模式和自己想象中完全不同，理念可能也是聞所未聞。所有不同年紀，不同年級的孩子都在里面學習：有中班的，有大班的，有一二年級的，更有甚者，還有托班的。他們當中有的在練習數數，有的在做加法，有的還在做劃線游戲，有的小孩甚至連數字都不認識…雖然是混齡制的模式，但是教室一直都很安靜，孩子們井井有條的寫著自己的作業(yè)。3.獨立學習-老師通過引導，培養(yǎng)孩子獨立思考能力老師沒有刻意的去講課，仿佛只是在看著孩子寫作業(yè)就行了。每個孩子來到這里先跟老師打招呼問好，交自己的家庭作業(yè)，老師拿到一邊去批改，然后再領老師布置的新的作業(yè)，安靜地在一邊做作業(yè)，也沒有老師指導，也不可以跟別的小朋友說話。但是教室里的老師們其實會一直關注著孩子們寫題目的一舉一動，在合適的時機點出需要改正的地方，加深孩子的記憶力。開設課程：英語、數學（計算、思維）、語文（閱讀、寫作）、書法針對年齡段：4-15歲