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    更新于 12月24日

    軟件開發(fā)(中醫(yī)康養(yǎng))

    7千-1萬
    • 綿陽游仙區(qū)
    • 3-5年
    • 本科
    • 全職
    • 招1人

    職位描述

    1、深入了解醫(yī)療行業(yè)的需求,包括醫(yī)生、患者及醫(yī)療機構(gòu)對AI診療系統(tǒng)的期望和要求。
    2、分析市場上同類產(chǎn)品的優(yōu)缺點,明確AI診療系統(tǒng)的核心競爭力。
    3、基于醫(yī)療行業(yè)的實際需求,規(guī)劃AI診療系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能,如癥狀識別、疾病診斷、治療方案推薦等。
    4、設(shè)計系統(tǒng)的整體架構(gòu),包括前端用戶界面、后端處理邏輯、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。
    5、收集醫(yī)療相關(guān)的多源數(shù)據(jù),如病歷、檢查報告、醫(yī)學影像等。
    6、對數(shù)據(jù)進行清洗、整理、標注等預處理工作,為后續(xù)的模型訓練提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)集。
    7、結(jié)合機器學習與深度學習技術(shù),設(shè)計適合醫(yī)療診斷的模型架構(gòu)。
    8、編寫系統(tǒng)代碼,實現(xiàn)規(guī)劃的功能。
    崗位職責:
    1、負責AI診療系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)的實現(xiàn)工作,包括但不限于算法設(shè)計、模型訓練、系統(tǒng)開發(fā)等。
    2、編寫系統(tǒng)設(shè)計文檔、技術(shù)文檔和用戶手冊等,確保團隊成員和用戶能夠準確理解和使用系統(tǒng)。
    3、對系統(tǒng)質(zhì)量負責,確保系統(tǒng)符合相關(guān)標準和規(guī)范,滿足用戶需求。
    4、關(guān)注醫(yī)療行業(yè)和AI技術(shù)的最新動態(tài),不斷學習新知識、新技術(shù),推動系統(tǒng)的持續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新

    工作地點

    綿陽城市學院(游仙校區(qū))

    職位發(fā)布者

    杜雪梅/人事經(jīng)理

    立即溝通
    公司Logo綿陽城市學院
    綿陽城市學院的前身西南科技大學城市學院是2006年由合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司和西南科技大學申辦、經(jīng)教育部批準成立的獨立學院。2021年,經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科高校。學校坐落于黨中央、國務(wù)院批準建設(shè)的中國唯一科技城、四川省第二大經(jīng)濟體——綿陽市,兩個校區(qū)所在游仙區(qū)和安州區(qū)均在主城區(qū),校園風光優(yōu)美,周邊交通便利,城市舒適宜居。學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅守為黨育人為國育才的初心使命。秉承“有教育理想的人,辦理想的教育,培養(yǎng)有理想的人”的辦學理念,堅持“以學生為中心”,構(gòu)架“3331”人才培養(yǎng)模式和學校治理模式,建立“1+2+3”畢業(yè)生標準,致力于實現(xiàn)“有理想,多專多能”人才培養(yǎng)。學校現(xiàn)有在校生23000余名,教職工1000余人,本科專業(yè)30余個,涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)等學科。學校擁有四川省高等學校“雙一流”建設(shè)貢嘎計劃1項;省級一流專業(yè)、綜合改革專業(yè)等13個;省級一流課程、示范課程31門;教學成果獎3項;教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目15個;教育部“1+X”證書制度試點14個。學校緊貼國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方產(chǎn)業(yè)布局,設(shè)置現(xiàn)代技術(shù)學院、現(xiàn)代城市建設(shè)學院、現(xiàn)代商學院和現(xiàn)代服務(wù)學院四個專業(yè)學院;著力學生終身發(fā)展,構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和未來創(chuàng)業(yè)學院,整合教育管理服務(wù)職能部門形成教學、學工和行政三大服務(wù)中心。學校始終把隊伍建設(shè)作為發(fā)展內(nèi)核,不斷完善人才培養(yǎng)體系,不斷強化人才隊伍建設(shè)。一方面建立公平的晉升機制,依據(jù)員工業(yè)績、能力和潛力選拔晉升對象,另一方面加強內(nèi)部管理和培訓,根據(jù)所擁有職稱評聘自主權(quán),結(jié)合應用型高校人才培養(yǎng)要求優(yōu)化教師職稱和雙師型評審條件,原則上每年開展兩次專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作。此外,學校為廣大教職工提供極具吸引力的薪酬福利:基本薪資、績效獎金、五險一金、節(jié)日補貼,校區(qū)班車、衛(wèi)生食堂、餐補,職工宿舍、租房補貼等,并積極開展各類多彩的工會活動以豐富員工福利。
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