職位描述
小學(xué)初中高中在線教育
崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)建立學(xué)員檔案，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)調(diào)學(xué)員整體的課程安排，配合教學(xué)部，為學(xué)員安排排課調(diào)課等事務(wù);
2、定期電話回訪家長，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)效果;
3、處理學(xué)員異議及投訴;
4、完成課時(shí)任務(wù)和續(xù)費(fèi)工作。
任職資格
1、本科及以上學(xué)歷，有學(xué)科背景優(yōu)先，有經(jīng)驗(yàn)可放寬條件;
2、有2-4年同行工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、良好的溝通協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的執(zhí)行力和計(jì)劃性;
4、為人吃苦耐勞、責(zé)任心和服務(wù)意識強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;
5、熱愛教育行業(yè)，了解并認(rèn)同大成文化。
1、負(fù)責(zé)建立學(xué)員檔案，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)調(diào)學(xué)員整體的課程安排，配合教學(xué)部，為學(xué)員安排排課調(diào)課等事務(wù);
2、定期電話回訪家長，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)效果;
3、處理學(xué)員異議及投訴;
4、完成課時(shí)任務(wù)和續(xù)費(fèi)工作。
任職資格
1、本科及以上學(xué)歷，有學(xué)科背景優(yōu)先，有經(jīng)驗(yàn)可放寬條件;
2、有2-4年同行工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、良好的溝通協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的執(zhí)行力和計(jì)劃性;
4、為人吃苦耐勞、責(zé)任心和服務(wù)意識強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;
5、熱愛教育行業(yè)，了解并認(rèn)同大成文化。
工作地點(diǎn)
兩江巴蜀中學(xué)
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職位發(fā)布者
王春梅/人事經(jīng)理
立即溝通
重慶市九龍坡區(qū)大成勝優(yōu)科技培訓(xùn)有限公司重慶大成勝優(yōu)信息科技有限公司，創(chuàng)辦于2016年，是一家聚焦西南，為社會培養(yǎng)未來型人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教之道，貴以專！大成創(chuàng)立之初就成立了教研部，教研部專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)，致力于教學(xué)方式的創(chuàng)新和教學(xué)水平的持續(xù)提升。大成將大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引入教學(xué)，植入學(xué)生測評、課程開發(fā)、教學(xué)模式搭建等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立科技驅(qū)動下的個(gè)性化教育體系。運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)與行為學(xué)，從個(gè)性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學(xué)習(xí)需求，開創(chuàng)同心圓教學(xué)新模式（N對一，N對N教學(xué)模型）即從心理咨詢出發(fā)，激活孩子求知欲，發(fā)掘自我動力；匹配個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)老師系統(tǒng)輔導(dǎo)；專職班主任全程服務(wù)跟進(jìn)，形成教育閉環(huán)。多年來，一支師德為先，用愛心、責(zé)任心，細(xì)心，熱心、耐心組成的師資團(tuán)隊(duì)全力以赴，激發(fā)一批又一批孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，讓孩子感悟?qū)W習(xí)的快樂，健康成長，深得家長廣泛贊譽(yù)和社會的高度認(rèn)同！大成教育面向未來，培養(yǎng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代下有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的新型人才，幫助學(xué)子找尋自己獨(dú)特的成長路徑，助力學(xué)子發(fā)現(xiàn)最好的自己。成為基業(yè)常青的培訓(xùn)學(xué)校，大成一直在努力！
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