幼兒教育與管理:負(fù)責(zé)幼兒一日活動(dòng)的組織及班級(jí)教育教學(xué)工作,制定本班的教學(xué)計(jì)劃,并根據(jù)幼兒的發(fā)展水平及個(gè)性差異,制定相應(yīng)的班務(wù)計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以提高幼兒素質(zhì)31。
家庭教育指導(dǎo):負(fù)責(zé)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作,收集、整理家園教育資料,并及時(shí)歸檔3。
家長溝通:熱情接待幼兒,做好家長溝通工作;做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤等工作31。
教育活動(dòng)組織:做好課前準(zhǔn)備,制訂學(xué)期、月、周、日計(jì)劃,并結(jié)合本園本班的實(shí)際情況,做好教材、教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,保證計(jì)劃的落實(shí);面向全體幼兒,以游戲形式組織幼兒活動(dòng),對(duì)幼兒不同層次的需求進(jìn)行啟發(fā)性提問、指導(dǎo)31。
生活護(hù)理:組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手;有組織有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng);尊重幼兒意愿、興趣,令其自由選擇區(qū)域活動(dòng),給予適時(shí)指導(dǎo)31。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):積極創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相一致的環(huán)境,有針對(duì)性的布置區(qū)角,提供豐富活動(dòng)材料,使之具有操作性,趣味性、可變性,參與性1。
業(yè)務(wù)提升:積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教育科研活動(dòng),根據(jù)園部統(tǒng)一要求,按時(shí)完成各項(xiàng)備課任務(wù)、教學(xué)筆記、觀察筆記與活動(dòng)反思,不斷提高自身素質(zhì)及水平1。
家園聯(lián)系:密切家園聯(lián)系,負(fù)責(zé)面向本班家長做好科學(xué)育兒的指導(dǎo)與溝通工作,做好每學(xué)期的家訪與家長開放日的活動(dòng),及時(shí)更換家園欄內(nèi)容、填寫家園聯(lián)系手冊(cè);積極通過各種方式,引領(lǐng)家長共同完成家園共育的任務(wù)1。
以上就是幼兒園主班老師的主要工作職責(zé)。
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