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文章輔導員崗位描述
職位名稱: 輔導老師
工作性質(zhì): 兼職，遠程工作
崗位說明: 輔導老師負責為學生提供全方位的支持與指導，幫助學生提高寫作能力、理解研究方法并確保文章質(zhì)量符合學術(shù)標準。該崗位適合具有豐富學術(shù)經(jīng)驗、熱愛教學和輔導的專業(yè)人士，通過個性化輔導助力學生成功完成任務。
日常工作內(nèi)容:
輔導：為學生提供從選題到最終定稿的全過程輔導，指導學生完善框架、內(nèi)容邏輯、論證結(jié)構(gòu)和研究方法。
撰寫與修改指導：幫助學生提升寫作技巧，尤其在語言表達、規(guī)范、引用格式（如APA、MLA等）等方面給予詳細反饋與修改建議。
研究方法培訓：根據(jù)學生需求講解定性和定量研究方法，協(xié)助他們設計合理的研究方案并解讀分析數(shù)據(jù)，確保研究結(jié)果有效呈現(xiàn)。
個性化學習方案：根據(jù)每個學生的需求和進度制定個性化輔導計劃，確保撰寫在預定時間內(nèi)完成，并在關(guān)鍵節(jié)點提供及時反饋。
文獻檢索與整合：指導學生有效查找、篩選和引用相關(guān)文獻，并幫助他們形成有邏輯的文獻綜述。
進度跟蹤與支持：定期跟蹤學生寫作進展，協(xié)助他們解決寫作中的困難，確保在提交截止日期前高效完成任務。
任職要求:
學歷背景：碩士及以上學歷，具有豐富的學術(shù)研究經(jīng)驗，文、理、工、商等多個領(lǐng)域均可。優(yōu)先考慮具有高等教育教學或輔導經(jīng)驗者。
寫作經(jīng)驗：熟悉不同領(lǐng)域的寫作規(guī)范，尤其是引用格式與研究方法。曾發(fā)表過或有參與過科研項目者優(yōu)先。
強大的溝通能力：能夠清晰、簡潔地與學生溝通，善于根據(jù)不同學生的學習風格和需求，制定適合的輔導方案。
責任感與耐心：具備高度責任心，能夠持續(xù)關(guān)注學生進展，并耐心指導學生提升質(zhì)量。
時間管理能力：能夠高效安排工作時間，保證在預定時間內(nèi)完成各項輔導任務。
批判性思維與問題解決能力：擅長分析和解決論文寫作中遇到的各類問題，并能提供建設性反饋。
技術(shù)能力：熟練使用線上輔導平臺，能夠通過會議、語音電話等方式為學生提供遠程支持。
優(yōu)先條件:
具有高校教師、研究員、寫作培訓師等相關(guān)經(jīng)驗。
在特定學術(shù)領(lǐng)域（理工科，醫(yī)藥，計算機，軟件程序等）有較強的專業(yè)背景與研究經(jīng)歷。
薪資待遇:
基于工作時長和輔導內(nèi)容提供富有競爭力的薪酬。
靈活的工作時間安排，支持遠程辦公。
應聘方式: 請將個人簡歷、相關(guān)教學經(jīng)驗和學術(shù)成果發(fā)送至HR，我們將盡快聯(lián)系合適的應聘者